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Enciclopedia De Psicologia Evolutiva Y De La Educacion (vol. 1) por Eduardo Fernandez De Haro

Enciclopedia De Psicologia Evolutiva Y De La Educacion (vol. 1) por Eduardo Fernandez De Haro

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  • Título: Enciclopedia De Psicologia Evolutiva Y De La Educacion (vol. 1)
  • Autores: Eduardo Fernandez De Haro
  • Publicado: 22/10/2007
  • ISBN: 9788497003902
  • Tamaño: 19 MB
  • Nº de páginas: 580
  • Idiomas: Español
  • Valoración: ★★★★★
  • Formato : PDF, EPUB


Eduardo Fernandez De Haro con Enciclopedia De Psicologia Evolutiva Y De La Educacion (vol. 1)

La presente publicación va dirigida a una amplia gama de público con intereses personales y/o profesionales diferentes en estas áreas educativas: alumnado y profesorado universitarios, profesionales en activo, padres y adultos con responsabilidad en el ámbito de la educación e instituciones cuya finalidad es el tratamiento o acogida de personas en situación normal o de riesgo. Así, esta publicación recoge el contenido básico referido a la Psicología del Desarrollo Humano y a la Psicología de la Educación y de la Instrucción, en sus vertientes teórica y aplicada, que son materias fundamentales en los planes de estudios de la formación inicial de los profesionales de la educación, ya sean maestros, pedagogos, psicopedagogos o profesores de cualquier nivel educativo, universitario y no universitario. Igualmente, éste es un contenido troncal de la formación inicial de los profesionales del ámbito social, ya sean educadores sociales o trabajadores sociales. Para este alumnado y profesorado es un material que recoge los temas básicos de estas áreas. Recoge también los temas principales objeto de interés y actualización para cualquier profesional que se encuentra trabajando en centros de educación formal o no formal, ya que en los diversos temas que trata, se actualizan las investigaciones y conocimientos que han de poseer para un trabajo profesional realizado con rigor científico. Esta obra es útil, igualmente, para los padres, las personas adultas y las instituciones educativas ya que en sus temas se describen, de manera sencilla e inteligible, las conductas de las personas, los procesos de aprendizaje y los métodos de intervención para optimizar ambos; también se explican las posibles desviaciones de la normalidad de dichas conductas y las formas más actuales de abordar la intervención psicoeducativa sobre las mismas.
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